了不起的三一人：愛可抵歲月漫長

“身邊的人會覺得我是一個小太陽，溫和友善。而我也很喜歡這種溫暖別人所獲得的情緒價值?！?/p>

三一重工通用技術研究院UED設計師肖云龍

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日常中的肖云龍，擁有樂觀積極的生活態(tài)度，“工作和生活都能處理好，在那之外我也樂于嘗試不同的事。公益在我看來是隨時隨地都能做的事，也是發(fā)自內心的事，我希望能夠通過自身行動去影響身邊的人?！?/p>

將想法融入行動，肖云龍積極報名參加三一全員健康公益跑，既享受運動健身的樂趣，又帶動同事們一起捐出卡路里來助力環(huán)保項目。

肖云龍生活照

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除了與自身成長相關的公益活動，肖云龍對鄉(xiāng)村教育也尤為關注。去年夏天到今年冬天，三一集團、三一基金會、藍信封項目組攜手三一藍信封書信大使們開展了兩次探訪活動，深入鄉(xiāng)村學校遇見真實的鄉(xiāng)村孩子，聆聽深藏山村的心聲。肖云龍兩次都作為志愿者參與其中。

認真聆聽心聲的肖云龍

“第一次參加是為了拓寬人生的邊界?！毙ぴ讫堈J為人生需要豐富的體驗，心有熱愛可抵歲月漫長。也是在第一次探訪回來之后，肖云龍感受到這次體驗給他帶來了長久的影響。

志愿者們與孩子們

“比如沮喪時，我常會想到那個有荷花、紫薇花、臍橙的午后，那是城市沒有的心靈治愈；比如迷茫時，我會想起孩子們暢想未來時堅定的眼神；比如看到鄉(xiāng)村教育的新聞時，也會想起志愿者們一起圍爐夜話，思考可持續(xù)鄉(xiāng)村公益時的激情，我也忍不住思考更長遠性的東西，思考自己還能做什么?！敝钡蕉咎皆L的招募，肖云龍又抓住了這次機會。

冬季探訪合照

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“這次探訪京山小學六年級的孩子們，他們有升學壓力，非常期待能和哥哥姐姐們寫信交流。”短短兩天的相處，肖云龍就用自己的關心與陪伴，讓京山小學的孩子們感受到了快樂與溫暖。“當小朋友說出：‘海內存知己，天涯若比鄰’的時候，我真的好喜歡！說明他們發(fā)自內心的對我們親近和喜愛。臨別的時候孩子們還讓我給他們簽名，我寫了一句開心快樂，另外的伙伴寫了前程似錦?！?/p>

為孩子簽名的肖云龍

治愈是雙向的奔赴，走近山村、走近學校中和孩子面對面，肖云龍體驗到了線上關注和書信交流之外更不一樣的感受。

“孩子們說想當醫(yī)生，想當宇航員，說早上不愛起床，說爸爸媽媽比自己還懶，說喜歡陽光落在學校的樹葉上，說中午要去食堂搶飯，說下周就要考試了要去拜孔子……”各種少年心事、各種細節(jié)又帶有生活感的對話，讓肖云龍和他們一起時，仿佛穿越時空，重新找回年少的自己，找回那份對未來的滿滿希冀和未曾被生活磨平棱角的內心。

肖云龍和孩子們拜訪孔子像

“我曾經(jīng)也是農村留守兒童，我可以感同身受。所以現(xiàn)在有這樣的機會，我也希望能盡自己的一份力給鄉(xiāng)村孩子一些幫助?！?/p>

肖云龍還在探訪中感受到，鄉(xiāng)村教育需要多方向關注孩子的需求?！矮@取知識很重要，心理和綜合素質也不能忽視，公益最好能做到一個資源鏈接，把志愿者們的熱情和責任心，傳遞給更多人知曉，并爭取更多的官方助力，從而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，希望未來的鄉(xiāng)村教育可以朝這個方向努力。”肖云龍說。

肖云龍朋友圈分享感受

靠品質改變世界，用愛心匯聚力量，以公益?zhèn)鬟f溫暖，與肖云龍一起同行，為鄉(xiāng)村教育貢獻一份力量，現(xiàn)在加入“探客薦校官”，通過推薦和溝通把探客教育引進自己所關注的鄉(xiāng)村學校，即可幫助該鄉(xiāng)村學校的兒童獲得工程思維和科學素養(yǎng)教育的機會。

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為成長助力

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